МИССИЯ ОҚИҒАСЫ · АРАЛ ТОПЫРАҒЫ ҚҰНАРЛЫЛЫҒЫН ЖОҒАЛТЫП ЖАТЫР
Тұз бен артық натрий топырақ ылғалды болса да, өсімдіктердің су алуына кедергі жасайды.
ТӘЖІРИБЕГЕ АЙНАЛАТЫН ОҚИҒА
Зерттеуші тұзданған үлгілерді салыстырып, электрөткізгіштігін өлшейді, гипс пен шаюды қолданады, содан кейін өсімдіктердің өсуі арқылы топырақтың қалпына келуін тексереді.
БАЛА НЕ ІСТЕЙДІ
Бала топырақ химиясы мен өсімдіктер биологиясының байланысын көріп, өлшеулердің бүлінген экожүйелерді қалпына келтіруге қалай көмектесетінін түсінеді.
АТА-АНА ҮШІН ҚҰНДЫЛЫҒЫ
Бала түсінікті сценарий бойынша өздігінен жұмыс істейді, ал тәжірибе нәтижесі жоғалмайды: деректер графикке, ғылыми есепке және цифрлық портфолиодағы жаңа жұмысқа айналады.
SCIENCE MISSIONS
Үйде қауіпсіз тәжірибе өткізуге арналған материалдар мен түсінікті хаттама.
Өлшеулер мен бақылаулар зерттеу тарихына айналады.
Бала сұрақ қойып, нәтижесі бойынша кері байланыс ала алады.
Аяқталған миссия зерттеушінің цифрлық портфолиосына қосылады.